我校學(xué)生在市關(guān)工委“勵(lì)志創(chuàng)業(yè)”征文比賽中獲得佳績(jī)
作者: 時(shí)間:2021-05-14 點(diǎn)擊數(shù):
為熱情謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年光輝歷程和祖國(guó)建設(shè)取得的偉大成就,特別是改革開(kāi)放40年翻天覆地的變化,2020年下半年,江門(mén)市關(guān)心下一代工作委員會(huì)舉辦了“勵(lì)志創(chuàng)業(yè)”座談會(huì)及征文比賽。日前,征文比賽評(píng)審結(jié)果出爐,我校學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名的好成績(jī)(獲獎(jiǎng)名單附后)。
征文比賽于去年12月開(kāi)展,校關(guān)工委、校團(tuán)委、各學(xué)院(學(xué)部)團(tuán)總支積極組織學(xué)生參加,提交了96篇征文參賽。市關(guān)工委共收到各校提交稿件共239篇,經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審,評(píng)選出一等獎(jiǎng)10篇、二等獎(jiǎng)20篇、三等獎(jiǎng)30篇。
希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?,增?qiáng)愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立報(bào)國(guó)志向,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),勵(lì)志成才,將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家前途結(jié)合起來(lái),將實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)統(tǒng)一起來(lái),奮力拼搏,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。(校關(guān)工委)
附:我校學(xué)生獲獎(jiǎng)名單
獲獎(jiǎng)等級(jí) |
學(xué)生姓名 |
所在學(xué)院(學(xué)部) |
篇名 |
一等獎(jiǎng) |
羅柱 |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 |
乘改革開(kāi)放之風(fēng),揚(yáng)春創(chuàng)業(yè)之帆 |
一等獎(jiǎng) |
吳文容 |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 |
燃創(chuàng)業(yè)之魂,鑄國(guó)之榮光 |
一等獎(jiǎng) |
林培鋮 |
智能制造學(xué)部 |
九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,創(chuàng)業(yè)之擔(dān)吾輩挑 |
二等獎(jiǎng) |
陳嘉恩 |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 |
闖新路,創(chuàng)新業(yè),不輟不息 |
二等獎(jiǎng) |
孫月麗 |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 |
創(chuàng)業(yè)路上 |
二等獎(jiǎng) |
林淑鳳 |
文學(xué)院 |
初心不熄,熱火滿(mǎn)天 |
二等獎(jiǎng) |
楊珈珂 |
文學(xué)院 |
躬逢盛世,吾輩自強(qiáng) |
二等獎(jiǎng) |
劉煥然 |
智能制造學(xué)部 |
我與時(shí)代 |
二等獎(jiǎng) |
賴(lài)麗婷 |
土木建筑學(xué)院 |
改革激活創(chuàng)業(yè)活力 |
三等獎(jiǎng) |
賀新淇 |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 |
傳承老一輩企業(yè)家精神,重塑創(chuàng)業(yè)生力軍力量 |
三等獎(jiǎng) |
李芳慧 |
文學(xué)院 |
開(kāi)路人 |
三等獎(jiǎng) |
林中燕 |
文學(xué)院 |
理想作舟,實(shí)干作槳,共濟(jì)商海 |
三等獎(jiǎng) |
宋迎 |
數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院 |
創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)追夢(mèng)之旅 |
三等獎(jiǎng) |
文潔怡 |
數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院 |
接力奔跑,圓夢(mèng)就在今朝 |
三等獎(jiǎng) |
關(guān)嘉怡 |
智能制造學(xué)部 |
乘創(chuàng)業(yè)之浪,揚(yáng)青春之帆 |
三等獎(jiǎng) |
梁文珠 |
智能制造學(xué)部 |
乘改革之東風(fēng),踏創(chuàng)業(yè)之海浪 |
三等獎(jiǎng) |
詹海燕 |
智能制造學(xué)部 |
起航 |
三等獎(jiǎng) |
胡津彬 |
文學(xué)院 |
揚(yáng)帆起航 |
