7月12日上午，學(xué)校黨委書(shū)記張焜為馬克思主義學(xué)院全體教師黨員講授黨課，黨課主題為“不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定信仰、站穩(wěn)講臺(tái)”，馬院全體黨員和全體教職員工參加了學(xué)習(xí)。

張焜書(shū)記指出，黨的十九大決定，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，開(kāi)展這次主題教育具有重大意義，這次主題教育是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，思政教師對(duì)于黨的這一重大主題教育應(yīng)該先學(xué)一步、學(xué)深一層，作出表率。作為馬院教師要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的重大意義，也要準(zhǔn)確把握主題教育的目標(biāo)要求。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，要認(rèn)真貫徹主題教育“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，直面問(wèn)題，搞清楚問(wèn)題是什么、癥結(jié)在哪里，拿出破解難題的實(shí)招、硬招。

張焜書(shū)記將主題教育的總要求和馬院工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，鞭辟入里地剖析了思政教師如何把主題教育的總要求落實(shí)在工作中，推動(dòng)思政課質(zhì)量和水平的提升。張書(shū)記指出，思政課明顯區(qū)別于其他課程，并不單純傳授知識(shí)，作為思政課教師要反省以下問(wèn)題：“有沒(méi)有初心？有沒(méi)有守初心？有沒(méi)有在日常工作中表現(xiàn)出我們是守初心的？”作為思政教師要具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和堅(jiān)定的理想信念，要具有堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論功底，務(wù)必要做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”，否則就不可能守初心。思政教師是傳播當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的核心、骨干、中堅(jiān)力量，“思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大”,在我校構(gòu)建的“四位一體”馬克思主義教育體系中，馬克思主義學(xué)院承擔(dān)的馬克思主義理論教育是最重要的，是基礎(chǔ)。思政教師必須提高政治站位，必須跟黨中央保持高度一致，才能站穩(wěn)講臺(tái)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與四門(mén)思政核心課程都密切相關(guān)，教師要按大綱講課，要把上級(jí)黨組織對(duì)思政課的要求落實(shí)在課堂上。學(xué)校每年安排一個(gè)社會(huì)實(shí)踐周，要抓好教師和學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記深入最基層調(diào)研的精神。思政教師要有組織地做調(diào)查，比如結(jié)合“一帶一路與廣東”“大灣區(qū)發(fā)展與江門(mén)”等主題赴港澳開(kāi)展一些主題調(diào)研，將調(diào)研內(nèi)容轉(zhuǎn)化為鮮活且有深度的授課素材。

黨課結(jié)束后，張焜書(shū)記對(duì)馬院一學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)馬院工作提出了新的要求。張書(shū)記指出，馬院建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，馬院要研究工作方案，把馬院建成一面旗幟。今后一段時(shí)間，馬院重點(diǎn)要做好三個(gè)方面的工作，一是要抓好隊(duì)伍建設(shè)，這是根本；二是要提高教學(xué)能力和水平，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果，這是主業(yè)；三是要圍繞當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)展開(kāi)展一些比較前沿的研究，這是自我提升、擴(kuò)大影響的需要，同時(shí)也是社會(huì)服務(wù)。

當(dāng)天，張焜書(shū)記還與教師們開(kāi)展了座談交流，尤其仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了新教師有什么困難，需要什么幫助等，在熱烈的互動(dòng)交流中許多問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)得到了解決，老師們信心倍增。（文/圖 馬克思主義學(xué)院）