第一條 為了規(guī)范課程管理,切實(shí)保障人才培養(yǎng)質(zhì)量,結(jié)合我部實(shí)際,制定本規(guī)范。
第二條 教案即課時(shí)計(jì)劃,是指教師備課過(guò)程中以課時(shí)或者課題為單位設(shè)計(jì)的教學(xué)方案。
第三條 編寫(xiě)教案應(yīng)當(dāng)突出教案的功能,將教案與教學(xué)大綱、講義、多媒體課件等其他教學(xué)材料相區(qū)別。
教學(xué)大綱是對(duì)課程的總體要求,教案是實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱對(duì)具體的授課過(guò)程組織管理的教學(xué)方案,講義是以文字描述等形式對(duì)講授內(nèi)容的具體組織和表達(dá),多媒體課件是通過(guò)運(yùn)行教學(xué)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一種新興教學(xué)手段。
第四條 編寫(xiě)教案原則上以教師個(gè)人為單位完成;“多人一課”的課程,提倡主講教師在編寫(xiě)教案中進(jìn)行教學(xué)研討。
第五條 編寫(xiě)教案應(yīng)當(dāng)以課程教學(xué)大綱為依據(jù),在深入鉆研教材并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)本門(mén)課程的內(nèi)容和特點(diǎn),充分體現(xiàn)主講教師個(gè)性和特點(diǎn),發(fā)揮其業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng),編寫(xiě)出具有主講教師自身特色的教案。
(一)本課次概況,即對(duì)本課時(shí)或者課題在本門(mén)課中的次序、講授內(nèi)容在大綱中的章節(jié)次第等進(jìn)行的說(shuō)明。
(二)授課的題目(教學(xué)章、節(jié)標(biāo)題),即一個(gè)教學(xué)內(nèi)容(單元)或一次課(一般2學(xué)時(shí))的章、節(jié)題目。
(三)教學(xué)目的、要求(教學(xué)目標(biāo)),即教學(xué)中體現(xiàn)“課程的總體目標(biāo)”和“章節(jié)的目標(biāo)”及預(yù)期達(dá)到的效果。
(四)授課的方式、方法和手段。本部分是指根據(jù)教學(xué)目的而采取的教學(xué)方式(講授、實(shí)驗(yàn)、研討)、教學(xué)方法、輔助手段(教具及現(xiàn)代教學(xué)手段)、師生互動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)。授課的方式、方法和手段應(yīng)當(dāng)能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)生積極思考,激發(fā)學(xué)生的潛能。
(五)教學(xué)基本內(nèi)容綱要。本部分是指通過(guò)對(duì)教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研習(xí),確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識(shí)信息的總和,知識(shí)性的闡述可提綱挈領(lǐng)。
(六)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本部分是指該章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分,是學(xué)生必須掌握和加強(qiáng)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。
(七)作業(yè)、討論、實(shí)驗(yàn)等。本部分是指為掌握所學(xué)知識(shí)而進(jìn)行的輔助性學(xué)習(xí),要安排合理、數(shù)量適當(dāng)。
(八)課后小結(jié)。課后小結(jié)是在課程實(shí)施后對(duì)教學(xué)過(guò)程中所涉及知識(shí)的科學(xué)性和完整性的評(píng)價(jià),同時(shí)也是對(duì)具體教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的應(yīng)用及師生雙邊活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)效果等課堂教學(xué)過(guò)程情況的總結(jié)與分析,可以為以后的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和素材。
(九)參考資料,即提供給學(xué)生課后擴(kuò)大知識(shí)面的資料。
第七條 各教研室應(yīng)當(dāng)組織主講教師在上課前編寫(xiě)出所授課程的教案,并及時(shí)進(jìn)行更新、調(diào)整。
第八條 教師在編寫(xiě)教案中根據(jù)課程類(lèi)別、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的具體情況進(jìn)行調(diào)整,但應(yīng)當(dāng)包括第六條規(guī)定的基本內(nèi)容。
第九條 教案是教學(xué)檢查及教學(xué)評(píng)估工作中的評(píng)價(jià)依據(jù),主講教師應(yīng)妥善保存。
第十條 本規(guī)范由馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。