2017年2月

一、各類(lèi)職稱(chēng)教師的職責(zé)

（一）助教

1．擔(dān)任一門(mén)本科課程的教學(xué)工作；擔(dān)任一門(mén)以上的輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作。

2．協(xié)助指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐教學(xué)。

3．參加教學(xué)法研究、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)及社會(huì)服務(wù)等工作。

（二）講師

1．系統(tǒng)地講授—門(mén)或一門(mén)以上本科課程。

2．擔(dān)任社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)教師。

3．參加學(xué)術(shù)研究和教學(xué)研究工作，要求公開(kāi)發(fā)表具有一定水平的學(xué)術(shù)論文、教學(xué)研究論文或參編教材、講義、教學(xué)參考資料。

4．根據(jù)工作需要，可兼任新生導(dǎo)師、教學(xué)、科研管理及其他社會(huì)工作。

（三）副院長(zhǎng)

1．擔(dān)任兩門(mén)或兩門(mén)以上本科課程。

2．指導(dǎo)本系青年教師的教學(xué)和科研工作。能熟練地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐。

3．擔(dān)任科研課題負(fù)責(zé)人或?qū)W科帶頭人；負(fù)責(zé)審閱學(xué)術(shù)論文。每一至二年至少在省級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表一篇具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，或參編教科書(shū)和教學(xué)參考資料。

4．根據(jù)工作需要擔(dān)任輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課及指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查工作。

5．根據(jù)工作需要擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作和教學(xué)、科研等方面的管理工作。

（四）教授

1．擔(dān)任兩門(mén)以上本科課程的講授任務(wù)。

2．負(fù)責(zé)指導(dǎo)本系青年教師的提高工作。

3．擔(dān)任省和國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或重點(diǎn)學(xué)科的帶頭人。每一至二年至少在國(guó)內(nèi)外重要刊物上發(fā)表一篇論文；或在省級(jí)以上出版社出版一部專(zhuān)著，或主編一部教科書(shū)或教學(xué)參考資料；或做出經(jīng)省、部級(jí)鑒定通過(guò)的科研成果及重要的科研項(xiàng)目一項(xiàng)。

4．根據(jù)工作需要，擔(dān)任校內(nèi)重要崗位的教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)管理工作。

二、新開(kāi)課和開(kāi)新課教師應(yīng)具備的條件

（一）對(duì)新開(kāi)課教師的要求

1．按教學(xué)大綱的規(guī)定，全面掌握所開(kāi)課程的基本內(nèi)容，講課前寫(xiě)出全部講授提綱和至少1／2以上的講稿。

2．在教研室經(jīng)過(guò)認(rèn)真試講獲得通過(guò)，并得到部主任授課資格審查認(rèn)可后，方能授課。

（二）對(duì)開(kāi)設(shè)新課教師的要求

1．開(kāi)設(shè)新課的教師，必須根據(jù)我部學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)該課程開(kāi)設(shè)的目的要求及其在人才培養(yǎng)中的地位和作用進(jìn)行充分論證。所開(kāi)設(shè)的課程經(jīng)有關(guān)部門(mén)審批后方可納入教學(xué)計(jì)劃。

2．開(kāi)新課的教師必須對(duì)所開(kāi)課程的體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)在聯(lián)系、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及該學(xué)科發(fā)展的歷史、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深入的研究和掌握。

3．開(kāi)新課前必須寫(xiě)出教學(xué)大綱，選擇好教材、填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表，經(jīng)教研室主任和部主任審查合格后才能授課。

三、說(shuō)明