學(xué)歷結(jié)構(gòu)

50歲以下的教師中博士比例≥30%，碩士比例≥60%

師資培養(yǎng)

基本要求：具有該課程完整的師資培養(yǎng)計(jì)劃與具體措施，效果明顯，且新任教師均參加學(xué)校統(tǒng)一組織的培訓(xùn)

高資歷教師

有一批在國(guó)內(nèi)有一定影響的學(xué)科負(fù)責(zé)人或博士生導(dǎo)師和碩士生導(dǎo)師

教

學(xué)

改

革

與成效

教學(xué)改革

主干課程有長(zhǎng)期的教改計(jì)劃和近期的具體教學(xué)改革計(jì)劃，目標(biāo)明確，改革措施得力，并取得成效，并有部分教師采用雙語(yǔ)教學(xué)

公開(kāi)出版的專(zhuān)著、譯著、教材和教學(xué)參考書(shū)

近三年有出版專(zhuān)著、譯著、教材或教學(xué)參考書(shū)(排名第二以上)

公開(kāi)發(fā)表的科研論文

近三年內(nèi)發(fā)表科研論文人均不低于1篇/人，其中有一定數(shù)量為核心期刊發(fā)表論文。

公開(kāi)發(fā)表的教研論文

近三年內(nèi)發(fā)表科研論文人均不低于1篇/人，其中有一定數(shù)量為核心期刊發(fā)表論文。

教研和科研課題

近三年承擔(dān)了國(guó)家級(jí)教研或科研項(xiàng)目；承擔(dān)了一定數(shù)量的省部級(jí)教研或科研項(xiàng)目項(xiàng)。且≥70%的任課教師參與教研和科研（含校級(jí)教研和科研

獲科研和教學(xué)獎(jiǎng)的情況

近十年內(nèi)獲得國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)≥1項(xiàng)；或近五年內(nèi)獲得省級(jí)科技成果或教學(xué)成果一等獎(jiǎng)≥1項(xiàng)。

教

學(xué)條

件

教學(xué)文件

教學(xué)文件系統(tǒng)完整、種類(lèi)齊全的任課教師比例為100%

實(shí)踐教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)地

能提供好的實(shí)踐教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地，教學(xué)實(shí)踐安排設(shè)計(jì)科學(xué)合理，利用率≥95%。

教材建設(shè)

近五年編寫(xiě)有該課程正式出版的教材、教學(xué)參考書(shū)和教學(xué)參考資料。

課程教學(xué)資源

該課程有先進(jìn)的供教師教學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)使用的完整的多媒體課件；或具有建設(shè)完備的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

教學(xué)管理

課程有完善的教學(xué)管理制度（教改立項(xiàng)以及經(jīng)費(fèi)投入、考核管理、試講制、評(píng)教制、行課制教師業(yè)務(wù)考核等），且近三年無(wú)教學(xué)事故.

教

學(xué)

工

作

質(zhì)

量

教學(xué)內(nèi)容

該課程教學(xué)內(nèi)容符合大綱要求，選用全國(guó)優(yōu)秀教材或?qū)W生反映好的自編教材；該課程內(nèi)容注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；有完備的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，內(nèi)容更新快，綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)≥30%。

教學(xué)手段

90%及其以上的教師都能采用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力效果明顯；任該課程的教師具有開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件的能力。

成績(jī)考核

該課程進(jìn)行了新的考試方式的改革，并全面實(shí)施取得成效，并且考試管理嚴(yán)密、科學(xué)、規(guī)范（例教考分離）

學(xué)生評(píng)教

近三年任該課程教師的學(xué)生評(píng)教分值在80分以上的比率≥80%。

同行、領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家評(píng)教

近三年任該課程教師的同行、領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家評(píng)教分值在

80分以上的比率≥85%。

作業(yè)與輔導(dǎo)

所有任該課程的教師作業(yè)布置適當(dāng)，批改量在≥50%且批改認(rèn)真，每周至少安排一次輔導(dǎo)。

高職稱(chēng)以及高學(xué)位教師

任課率

基本要求：教授必須主講該課程。近三年高級(jí)職稱(chēng)教師或具有碩士學(xué)位的講師主講該課程總學(xué)時(shí)率≥70%；無(wú)助教主講該課程。

教學(xué)態(tài)度

近三年所有任該課程的教師在學(xué)生、同行、領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)教中，對(duì)“教學(xué)態(tài)度”的評(píng)價(jià)為優(yōu)的比率≥80%。