2024年11月12日，應(yīng)用物理與材料學(xué)院在陳瑞祺科學(xué)館201會(huì)議室舉辦“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，提高育人成效”報(bào)告會(huì)暨第四場(chǎng)院長(zhǎng)論壇，由學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)范東華教授主講，全院專(zhuān)任教師參加會(huì)議。報(bào)告會(huì)以翔實(shí)的數(shù)據(jù)和圖表深入分析了學(xué)院近五年來(lái)的教育教學(xué)和在校生學(xué)業(yè)狀況，全面展示了學(xué)院在教育教學(xué)方面取得的成效與存在不足。結(jié)合學(xué)校規(guī)章制度以及教師考核評(píng)價(jià)要求，提出了有關(guān)人才培養(yǎng)等方面的若干思考與改進(jìn)措施。

范東華指出，我院在省級(jí)一流本科課程、產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目、省級(jí)課程思政建設(shè)改革示范項(xiàng)目、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、省級(jí)質(zhì)量工程類(lèi)項(xiàng)目、省級(jí)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目以及校級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)項(xiàng)目等多個(gè)方面均取得一些好成績(jī)，部分項(xiàng)目在校內(nèi)排名靠前。

同時(shí)，范東華也指出了當(dāng)前學(xué)院在教育教學(xué)方面存在的問(wèn)題。特別是學(xué)生在學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)效果等方面的指標(biāo)尚未達(dá)到均值，顯示出學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、生師互動(dòng)以及參與發(fā)展性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性等方面存在不足。在教改項(xiàng)目的立項(xiàng)與建設(shè)之間也存在一定的差距，部分老師重立項(xiàng)輕建設(shè)。

針對(duì)這些問(wèn)題，報(bào)告會(huì)提出了具體的改進(jìn)思路和措施。學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，積極引入新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，學(xué)院還將強(qiáng)化師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生加入科研團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)課后交流等方式，增進(jìn)師生之間的了解和互動(dòng)，營(yíng)造有溫度的學(xué)習(xí)氛圍。此外，學(xué)院還將注重學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的提升，通過(guò)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制、加強(qiáng)引導(dǎo)和關(guān)懷等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成長(zhǎng)潛力。

會(huì)議最后，范東華副院長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校教師評(píng)價(jià)考核及職稱(chēng)評(píng)定文件精神，對(duì)學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理制度進(jìn)行重點(diǎn)講解，引導(dǎo)老師們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)改革和管理要求。

本次報(bào)告會(huì)不僅是對(duì)近五年教育教學(xué)工作的全面總結(jié)和深刻反思，更是對(duì)未來(lái)育人工作的展望和規(guī)劃。學(xué)院將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，以學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展為中心，不斷強(qiáng)化師生互動(dòng)，著力提高育人成效。相信在全院師生的共同努力下，學(xué)院將培養(yǎng)出更多支撐服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的應(yīng)用型卓越人才。（文/圖 應(yīng)用物理與材料學(xué)院）