為進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生的生涯發(fā)展意識(shí)，合理有效規(guī)劃職業(yè)生涯，走好人生之路。2023年度應(yīng)用物理與材料學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽復(fù)賽于3月30號(hào)下午1點(diǎn)在北主樓605舉行。學(xué)院輔導(dǎo)員盛安芳老師、楊鍇斌老師、夏睦翔老師、劉若詩(shī)老師和物院律委代表參加了本次復(fù)賽。

本次復(fù)賽圍繞“生涯逐夢(mèng)，職引未來(lái)”的主題，幫助學(xué)生進(jìn)一步明晰職業(yè)發(fā)展方向，樹(shù)立科學(xué)的生涯發(fā)展理念，掌握生涯規(guī)劃技能。第一個(gè)環(huán)節(jié)是選手上臺(tái)進(jìn)行展示。首位選手劉藝弦的作品條理清晰，從自身的環(huán)境、能力等多種要素出發(fā)，分析了自己對(duì)職業(yè)規(guī)劃的影響并在面對(duì)老師對(duì)于自己教師職業(yè)的選擇緣由時(shí)，表現(xiàn)出了自己對(duì)于教書(shū)育人的熱愛(ài)。第二位選手王映琳在介紹自身能力的同時(shí)，對(duì)自己的職業(yè)選擇與社會(huì)職業(yè)發(fā)展的聯(lián)系做出分析，結(jié)合對(duì)特殊教育發(fā)展提出了自己教師職業(yè)發(fā)展的大致方向。第三位選手彭天穎深入分析了其職業(yè)所處產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展情況，分析產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)的職業(yè)素養(yǎng)要求并以此完善自身能力培養(yǎng)方向。

比賽期間，現(xiàn)場(chǎng)還有觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。通過(guò)輕松愉悅的問(wèn)答環(huán)節(jié)，工作人員為回答正確的同學(xué)送上了精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。在觀(guān)眾問(wèn)答環(huán)節(jié)結(jié)束后，第四位選手關(guān)錦城從自己少年時(shí)期的發(fā)展方向出發(fā)，闡述了當(dāng)代青年的“可為”方向，立足于此時(shí)自身能力與選擇方向進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。第五位選手廖芷櫻的作品滿(mǎn)載其心血，多次修正完善。將職業(yè)選擇對(duì)應(yīng)社會(huì)需求，以服務(wù)社會(huì)，對(duì)社會(huì)發(fā)展為主，詳細(xì)分析了社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為青年的職業(yè)規(guī)劃提供可靠參考。

在五位選手展示完自己的作品后，盛安芳老師表示此次舉辦大賽是為了解決大一大二學(xué)子對(duì)未來(lái)職業(yè)選擇的迷茫問(wèn)題，同時(shí)也能讓選手更加清晰自己的職業(yè)選擇，讓所有參與同學(xué)都能提升職業(yè)規(guī)劃，人生規(guī)劃的能力。

緊接著，主持人公布比賽結(jié)果并由老師對(duì)各位選手進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。最后由廖芷櫻獲得“職業(yè)規(guī)劃之星”金獎(jiǎng)，劉藝弦與關(guān)錦城獲得“職業(yè)規(guī)劃之星”銀獎(jiǎng)，王映琳與彭天穎獲得“職業(yè)規(guī)劃之星”銅獎(jiǎng)。

職業(yè)的選擇關(guān)乎到自身的未來(lái)，提前做好職業(yè)的規(guī)劃有助于指引自己未來(lái)的發(fā)展方向。希望所有參與者能通過(guò)這次比賽，增強(qiáng)自身職業(yè)生涯規(guī)劃能力，明確自己的發(fā)展方向，努力走好走對(duì)人生的重要一步。

參賽選手進(jìn)行演講

觀(guān)眾進(jìn)行互動(dòng)

老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)

合影留念