為扎實(shí)推進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)第二級(jí)認(rèn)證工作，做好迎接專(zhuān)家進(jìn)校考察準(zhǔn)備，10月17日上午，學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)董超俊帶領(lǐng)教務(wù)處處長(zhǎng)趙雨旸、副處長(zhǎng)王敏容、范東華、劉羽以及各科室負(fù)責(zé)人到人文與政法學(xué)院開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)工作指導(dǎo)。學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子以及漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)教師參加了本次工作。
工作組一行首先前往鶴山樓406資料室，重點(diǎn)檢查進(jìn)校材料與案頭材料的整體準(zhǔn)備情況。其間，工作組仔細(xì)查閱理論課、實(shí)踐課課程資料及教育實(shí)習(xí)檔案材料，逐項(xiàng)核查材料內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)認(rèn)證核心指標(biāo)的匹配程度。董超俊在檢查中強(qiáng)調(diào)，各類(lèi)材料需聚焦細(xì)節(jié)、緊扣認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格做到 “真實(shí)、規(guī)范、完整”，一方面要充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的階段性成果，另一方面要精準(zhǔn)反映人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的實(shí)際情況，為專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作筑牢基礎(chǔ)。
隨后，工作組一行前往北主樓 12 、13 和15 樓，實(shí)地檢查書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練室、智慧教室、微格實(shí)訓(xùn)室、遠(yuǎn)程教學(xué)觀(guān)摩室及新媒體實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與使用情況。工作組全面了解各實(shí)驗(yàn)室內(nèi)教學(xué)設(shè)備與設(shè)施的日常管理流程、課程適配使用情況及常態(tài)化維護(hù)機(jī)制，并重點(diǎn)詢(xún)問(wèn)漢語(yǔ)言師范專(zhuān)業(yè)在教學(xué)過(guò)程中，如何依托各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展教學(xué)技能訓(xùn)練、助力學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升的具體舉措。
在總結(jié)環(huán)節(jié)，董超俊對(duì)學(xué)院師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的前期準(zhǔn)備工作表示認(rèn)可，并就下一步工作提出三點(diǎn)要求：一是要對(duì)照認(rèn)證指標(biāo)體系，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，細(xì)化材料分類(lèi)，確保各項(xiàng)支撐材料邏輯清晰、佐證有力；二是要以認(rèn)證工作為契機(jī)，深化專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)特色，提升人才培養(yǎng)與新的時(shí)代背景下基礎(chǔ)教育需求的契合度；三是要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，協(xié)同學(xué)校各職能部門(mén)，明確分工、壓實(shí)責(zé)任，形成工作合力，高質(zhì)量完成專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作的各項(xiàng)任務(wù)。
人文與政法學(xué)院將認(rèn)真貫徹落實(shí)此次檢查指導(dǎo)工作的檢查意見(jiàn)建議和工作要求，迅速梳理問(wèn)題清單，制定整改方案，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推進(jìn)后續(xù)工作，確保認(rèn)證工作順利完成，為學(xué)校師范教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（文/圖 人文與政法學(xué)院）
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