晨光與星輝交替中，總有一群人將陪伴寫(xiě)成詩(shī)行。3月，輔導(dǎo)員工作室的老師們，依然步履不停，用責(zé)任與溫度守護(hù)學(xué)子成長(zhǎng)，為學(xué)生發(fā)展助力添彩。平凡中的堅(jiān)守，細(xì)微處的光芒，都是寫(xiě)給育人初心的生動(dòng)注腳。點(diǎn)擊查收這份帶著溫度的成績(jī)單，下一程，我們繼續(xù)并肩向光而行！
“邑網(wǎng)青語(yǔ)”輔導(dǎo)員工作室承辦大學(xué)生新媒體素養(yǎng)提升訓(xùn)練營(yíng)
由“邑網(wǎng)青語(yǔ)”輔導(dǎo)員工作室承辦的 “邑網(wǎng)青語(yǔ)” 大學(xué)生新媒體素養(yǎng)提升訓(xùn)練營(yíng)（第一期）正式開(kāi)營(yíng)。開(kāi)營(yíng)儀式上，黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)羅丹作動(dòng)員講話(huà)，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，著力提升新聞?shì)浾搨鞑チΑ⒁龑?dǎo)力、影響力、公信力，為擦亮邑大名片貢獻(xiàn)力量。馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)鄭興剛教授帶來(lái)精彩的第一講《后真相的破解之道——基于馬克思主義新聞?dòng)^的視角》，通過(guò)豐富的后真相案例，深入淺出地講解后真相的概念與產(chǎn)生原因，并基于馬克思主義新聞?dòng)^視角，為同學(xué)們剖析如何在新媒體時(shí)代去偽存真，進(jìn)一步提升新聞鑒別能力。
“僑韻馨語(yǔ)”輔導(dǎo)員工作室賦能畢業(yè)生黨員朋輩互助
為幫助畢業(yè)生黨員緩解畢業(yè)季面臨的多重壓力，增強(qiáng)學(xué)生心理韌性，3月21日晚，“僑韻馨語(yǔ)”輔導(dǎo)員工作室在“邑學(xué)苑”學(xué)生社區(qū)創(chuàng)新性地運(yùn)用接納承諾療法（ACT）中的隱喻技術(shù)，通過(guò)“三我對(duì)話(huà)”模型為畢業(yè)生黨員送上了一劑“心理良方”?；顒?dòng)通過(guò)“認(rèn)知解離-正念轉(zhuǎn)化-價(jià)值錨定”三維訓(xùn)練，既系統(tǒng)提升朋輩互助中的傾聽(tīng)共情、壓力疏導(dǎo)技術(shù)，更引導(dǎo)黨員構(gòu)建心理韌性“防火墻”，實(shí)現(xiàn)助人者與自助者的雙重角色賦能。
“以法潤(rùn)心”輔導(dǎo)員工作室借案例破陷阱，以法律筑防線(xiàn)
3月18日下午，由“以法潤(rùn)心”輔導(dǎo)員工作室承辦的“權(quán)益防‘坑’，反詐拒‘懵’”專(zhuān)題教育活動(dòng)在學(xué)生綜合服務(wù)中心104活動(dòng)室開(kāi)展，邀請(qǐng)蓬江區(qū)檢察院第四檢察部副主任、五邑大學(xué)輔導(dǎo)員工作室兼職輔導(dǎo)員肖培南擔(dān)任主講嘉賓。肖培南以“案例劇場(chǎng)：七種‘坑’你躲得過(guò)嗎？”為切入點(diǎn)，通過(guò)具體而生動(dòng)的案例，深入淺出地剖析了常見(jiàn)的詐騙手段和陷阱。從刷單返利陷阱，到二次受騙連環(huán)坑，再到游戲福利陷阱，每個(gè)案例都直擊當(dāng)前大學(xué)生易受的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，使在場(chǎng)的師生深刻理解到詐騙的多樣性和隱蔽性。
“邑網(wǎng)青語(yǔ)”輔導(dǎo)員工作室啟動(dòng)“紅心合伙人”系列活動(dòng)
銀青攜手傳僑脈，育人星火耀新程。3月18日下午，“邑網(wǎng)青語(yǔ)”輔導(dǎo)員工作室邀請(qǐng)退休教師關(guān)福漢作為首位“紅心”合伙人，走進(jìn)“思齊苑”學(xué)生社區(qū)，開(kāi)啟“紅心合伙人·僑校薪火傳”系列活動(dòng)。關(guān)福漢以“僑鄉(xiāng)先烈魂”為題，通過(guò)生動(dòng)講述陳少白、周文雍、陳鐵軍等紅色人物故事，再現(xiàn)了僑鄉(xiāng)革命先輩們?yōu)閲?guó)家獨(dú)立、民族解放而英勇奮斗的壯闊圖景。他以學(xué)校南門(mén)殲-5戰(zhàn)斗機(jī)的故事為切入點(diǎn)，講述了建校初期的艱辛與點(diǎn)滴，與同學(xué)們共話(huà)學(xué)校發(fā)展，勉勵(lì)青年學(xué)子傳承紅色基因，弘揚(yáng)建校精神。
思源輔導(dǎo)員工作室召開(kāi)資助課題研討會(huì)
深化資助育人研究，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。3月20日下午，思源輔導(dǎo)員工作室在學(xué)生綜合服務(wù)中心104活動(dòng)室召開(kāi)資助育人課題研討會(huì)。課題負(fù)責(zé)人圍繞《大思政育人格局下精準(zhǔn)資助育人模式實(shí)踐研究---以思源輔導(dǎo)員工作室為例》《“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式背景下發(fā)展型資助育人模式實(shí)踐進(jìn)路》《高校資助工作新模式探索——基于志愿服務(wù)與實(shí)踐育人策略研究》等課題進(jìn)行匯報(bào)與研討，并明確了下一階段課題研究的任務(wù)分工與時(shí)間節(jié)點(diǎn)。此次研討會(huì)通過(guò)思想火花的碰撞與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的共享，為工作室資助育人研究注入了新思路。
思源輔導(dǎo)員工作室召開(kāi)2025年度工作推進(jìn)會(huì)
3月6日下午，思源輔導(dǎo)員工作室在岑才生樓“一站式”學(xué)生社區(qū)一樓多功能活動(dòng)室召開(kāi)2025年第一次工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)上，工作室各成員對(duì)上一階段的工作進(jìn)度進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，并圍繞工作室重點(diǎn)培育項(xiàng)目的任務(wù)節(jié)點(diǎn)、責(zé)任分工、推進(jìn)等內(nèi)容進(jìn)行討論。會(huì)議通過(guò)細(xì)化責(zé)任分工、強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，為推進(jìn)思源輔導(dǎo)員工作室的建設(shè)與發(fā)展提供了清晰的路徑。
“邑學(xué)揚(yáng)帆”輔導(dǎo)員工作室召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)
為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，縱深推進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，3月5日上午，五邑大學(xué)“邑學(xué)揚(yáng)帆”輔導(dǎo)員工作室在“知行苑”學(xué)生社區(qū)召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)。工作室成員聚焦“好學(xué)課堂”“篤學(xué)計(jì)劃”“樂(lè)學(xué)社區(qū)”“一院一品牌”“新生班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)大賽”等學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)展情況、存在困難及工作計(jì)劃展開(kāi)深入研討，并就工作室建設(shè)及各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目形成優(yōu)化方案。根據(jù)新學(xué)期學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)和任務(wù)，凝聚共識(shí)，共同發(fā)力，不斷推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得新成效。
“僑韻馨語(yǔ)”輔導(dǎo)員工作室聯(lián)合開(kāi)展心理委員賦能行動(dòng)
2025年3月至4月，由五邑大學(xué)心理健康與教育輔導(dǎo)中心、“僑韻馨語(yǔ)”輔導(dǎo)員工作室及朋輩心理互助員團(tuán)隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展心理委員賦能行動(dòng)，組織百余名大一、大二年級(jí)心理委員通過(guò)“理論研習(xí)+實(shí)踐指導(dǎo)”模式掌握朋輩輔導(dǎo)技能，提升其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與工作能力，為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的心理支持。張彩霞以接納承諾療法（ACT）為核心內(nèi)容，展開(kāi)沉浸式教學(xué)。結(jié)合校園真實(shí)案例，有效提升了同學(xué)們運(yùn)用ACT技術(shù)開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)的實(shí)操能力。崔亞楠圍繞心理委員角色定位，開(kāi)展“三維一體”專(zhuān)題輔導(dǎo)，深入剖析心理健康的意義及標(biāo)準(zhǔn)，以及如何識(shí)別常見(jiàn)心理問(wèn)題，進(jìn)一步明確“觀(guān)察－記錄－反饋－跟蹤”的閉環(huán)工作流程。朋輩心理互助員以“問(wèn)題管理家（PM+）”的問(wèn)題管理、減壓與溝通、坐言起行、持之以恒以及社會(huì)支持與展望未來(lái)等主題，通過(guò)案例解析、技巧傳授、互動(dòng)交流等形式，助力心理委員們更好地關(guān)注同學(xué)們的心理需求，成為校園里溫暖的心靈伙伴。
“邑聲戎耀”輔導(dǎo)員工作室聯(lián)合開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)暨義務(wù)植樹(shù)志愿服務(wù)
3月18日，“邑聲戎耀”輔導(dǎo)員工作室聯(lián)合相關(guān)學(xué)院及地方單位組織開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)暨義務(wù)植樹(shù)志愿服務(wù)?；顒?dòng)中，倉(cāng)東基地負(fù)責(zé)人沈益民為同學(xué)們介紹了五邑僑鄉(xiāng)文化的前世今生，鼓勵(lì)同學(xué)們和鄉(xiāng)村建立聯(lián)系，機(jī)械與自動(dòng)化工程學(xué)院輔導(dǎo)員李倩倩為同學(xué)們分享了五邑大學(xué)校史故事，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)華僑愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、熱愛(ài)家人的特點(diǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)們用自己所長(zhǎng)為美麗鄉(xiāng)村發(fā)展、綠美廣東建設(shè)和文化保育工作做出自己的貢獻(xiàn)。在義務(wù)植樹(shù)志愿服務(wù)活動(dòng)中，退役學(xué)生與當(dāng)?shù)卮迕褚黄鸱N植了由開(kāi)平林業(yè)局提供的十顆龍眼、荔枝等樹(shù)木，為五邑僑鄉(xiāng)村落的“可食地景”添新綠。同學(xué)們還與倉(cāng)東的村民一起繪制車(chē)位線(xiàn)，為美麗鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的力量。
“紅芯e+”輔導(dǎo)員工作室攜手校友村官共踐“綠美廣東”行動(dòng)
3月11日，“紅芯e+”輔導(dǎo)員工作室深入江門(mén)市新會(huì)區(qū)大洞村開(kāi)展“黨建引領(lǐng)添新綠 校友同心筑鄉(xiāng)興”專(zhuān)題植樹(shù)活動(dòng)，與大洞村黨支部黨員進(jìn)行黨建共建交流，同植生態(tài)林，全體成員在歡聲笑語(yǔ)中為昔日的荒坡栽下40棵挺拔的樟樹(shù)苗，為僑鄉(xiāng)的綠水青山增添了一份生機(jī)與活力?；顒?dòng)中，輔導(dǎo)員工作室還將育人陣地從校園延伸至鄉(xiāng)野，提前調(diào)研大洞村發(fā)展需求，帶領(lǐng)學(xué)生在勞作間歇開(kāi)展“田埂訪(fǎng)談”。
“邑心向黨”輔導(dǎo)員工作室召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)
3月31日，“邑心向黨”輔導(dǎo)員工作室在邑學(xué)苑“一站式”學(xué)生社區(qū)召開(kāi)2025年度第一次工作推進(jìn)會(huì)。本次會(huì)議以“AI賦能黨建，提質(zhì)增效促發(fā)展”為主題，聚焦智慧黨建新模式，探索人工智能技術(shù)在思想政治教育中的創(chuàng)新應(yīng)用。工作室全體成員參加會(huì)議，并就階段性工作成果及未來(lái)發(fā)展方向展開(kāi)深入研討。會(huì)上，各成員首先對(duì)上一階段的工作進(jìn)展進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，重點(diǎn)分析了當(dāng)前黨建與思政教育工作的成效與不足。隨后，與會(huì)人員圍繞工作室重點(diǎn)培育項(xiàng)目，結(jié)合AI技術(shù)應(yīng)用，對(duì)任務(wù)節(jié)點(diǎn)、責(zé)任分工及推進(jìn)策略進(jìn)行了充分討論。會(huì)議提出，要充分利用大數(shù)據(jù)分析、智能交互等數(shù)字化手段，提升思政教育的精準(zhǔn)性和實(shí)效性。
教育不是剎那煙火，而是靜水深流的堅(jiān)守。那些藏在數(shù)據(jù)背后的晨昏與燈火，終將化作托舉青春的堅(jiān)實(shí)臂膀。我們將繼續(xù)以責(zé)任為墨，以初心為紙，在平凡的日常里書(shū)寫(xiě)不平凡的故事，誠(chéng)邀您與我們共同見(jiàn)證！
