在無(wú)垠的夜空下
每一顆星辰都閃爍著獨(dú)特的光芒
今天
他們站在這里
用努力輕撥銀河的漣漪
用成績(jī)敲響星際的回音
帶著滿(mǎn)腔的熱情與無(wú)盡的夢(mèng)想
想要與你們分享一場(chǎng)關(guān)于青春
關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于成長(zhǎng)的璀璨旅程
面試現(xiàn)場(chǎng)，青春綻放
10月的秋日，一場(chǎng)緊張而激烈的面試選拔在校園內(nèi)拉開(kāi)帷幕。候選人們精神抖擻，自信從容。他們有的慷慨激昂地發(fā)表演講，用鏗鏘有力的聲音傳遞自己的思想和情感；有的則聲情并茂地分享個(gè)人事跡，用真摯動(dòng)人的故事觸動(dòng)在場(chǎng)每一個(gè)人的心弦。
經(jīng)過(guò)一番角逐，最終，一批佼佼者脫穎而出，成功入選“邑大星青年”宣講團(tuán)。
為培養(yǎng)五邑大學(xué)“篤學(xué)計(jì)劃”之“邑大朋輩講堂”宣講骨干，進(jìn)一步提升優(yōu)秀學(xué)生的綜合素質(zhì)與影響力，讓身邊人講身邊事，以身邊人育身邊人，10月29日—11月11日，五邑大學(xué)啟動(dòng)“邑大星青年”宣講團(tuán)系列培訓(xùn)，此次培訓(xùn)旨在通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的課程，為學(xué)生提供全方位的能力提升平臺(tái)，助力學(xué)生成為具備卓越溝通能力展示交互能力和信息處理能力的“邑大星青年”。
思想領(lǐng)航：在學(xué)思踐悟中錘煉品格
在“兩基地兩中心”，宣講團(tuán)成員通過(guò)跨時(shí)空的先進(jìn)技術(shù)深入學(xué)習(xí)黨史。從毛澤東同志的專(zhuān)題展到新中國(guó)建設(shè)的輝煌歷程，再到紅色文化基地的VR體驗(yàn)，同學(xué)們?cè)谇榫持谐两?、在故事里共鳴，感悟黨的創(chuàng)新理論思想偉力，賡續(xù)黨的紅色血脈。在校史廳，同學(xué)們通過(guò)講解員介紹五邑大學(xué)沙盤(pán)、建校歷程和十友樓碑記，回顧無(wú)數(shù)海內(nèi)外同胞集腋成裘、艱苦奮斗的記憶，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中增強(qiáng)對(duì)校史文化的價(jià)值認(rèn)同、情感認(rèn)同和文化認(rèn)同。
聲入人心：首場(chǎng)培訓(xùn)聚焦演講技能
文學(xué)院專(zhuān)任教師周紫燕借由工作案例深度剖析演講本質(zhì)，著重強(qiáng)調(diào)共鳴與感染的意義。她表示：“學(xué)會(huì)用故事觸動(dòng)人心，用情感連接聽(tīng)眾，是每一位演講者必須掌握的能力?！迸嘤?xùn)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)有趣有料，同學(xué)們積極參與，氣氛熱烈。
觸筆生花：個(gè)人事跡撰寫(xiě)方法揭秘
黨委宣傳部校報(bào)編輯部主任羅智敏以其豐富的文案創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合往年優(yōu)秀邑大學(xué)子的事跡內(nèi)容，講解如何挖掘個(gè)人亮點(diǎn)、構(gòu)建邏輯清晰的敘述框架、運(yùn)用生動(dòng)具體的語(yǔ)言撰寫(xiě)個(gè)人精彩事跡，展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特魅力。
屏述精彩：PPT思維圖景的構(gòu)筑藝術(shù)
土木建筑學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記、輔導(dǎo)員李嘉燕以自己的參賽經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，分享了個(gè)人制作ppt的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)ppt需短而精。同時(shí)，通過(guò)分析7位學(xué)生的作品進(jìn)一步講解ppt制作要點(diǎn)、排版與配色等關(guān)鍵信息，強(qiáng)調(diào)色彩搭配、布局設(shè)計(jì)到動(dòng)畫(huà)效果的巧妙運(yùn)用。
結(jié)營(yíng)儀式：成果展示與榮譽(yù)授予
在結(jié)營(yíng)儀式上，“邑大星青年”宣講團(tuán)成員結(jié)合培訓(xùn)收獲進(jìn)行匯報(bào)展示。黨委學(xué)生工作部（學(xué)生處）部（處）長(zhǎng)羅丹為全體成員頒發(fā)聘書(shū)，鼓勵(lì)同學(xué)們要懷揣愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校情懷，努力成為學(xué)校正能量的“小燈塔”，做“能說(shuō)、能寫(xiě)、能干”新時(shí)代“星青年”，讓邑大朋輩講堂“紅”起來(lái)、“活”起來(lái)、“亮”起來(lái)，讓邑大青年“微光而聚、追光而遇、沐光而行、閃光而至”。這是羅丹老師對(duì)宣講團(tuán)全體成員的殷切寄語(yǔ)與美好期許，也是對(duì)更多潛在的“邑大星青年”閃耀自己光芒，到達(dá)夢(mèng)想彼岸，如微光匯聚成璀璨光亮的美好期許。
定格瞬間，閃耀未來(lái)
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，他們更加堅(jiān)定，更加耀眼
看，鏡頭前的他們，
笑容燦爛，目光堅(jiān)毅，仿佛在說(shuō)：
未來(lái)，我們來(lái)了！
侯櫻
“便以你熱血，一路過(guò)關(guān)斬將”
李秋秋
“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山”
郭春波“胸中有丘壑，眼里存山河”
盧鑫瑤“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”
黃華晨
“志存高遠(yuǎn)，不負(fù)芳華”
邱雯
“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光”
王康
“當(dāng)下做我的最佳聽(tīng)眾”
劉銘蒽
“既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空”
謝浩菲
“靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光”
蔡薇
“道阻且長(zhǎng)，行則將至”
陳佳玲
“不登高山，不知天之大”
趙詩(shī)嘉
“攜豪情萬(wàn)丈，擁抱自己的月亮”
胡根凱
“我跑在哪里，哪里就是舞臺(tái)的中央”
葉琪彰
“少年沒(méi)有偏旁，自己便是華章”
陳耀聰
“幕起之時(shí)，奏響無(wú)畏的贊歌”
吳卓桐
“不馳于空想，不騖于虛聲”
羅青彤
“星光不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人”
葉楚雨
“閱己，越己，悅己”
陳昕蕾
“我們樂(lè)此不疲，追尋愛(ài)與光明”
鄭悅涵
“從容不迫，處變不驚”
據(jù)悉，“邑大星青年”分為德、智、體、美、勞五個(gè)類(lèi)別，由各學(xué)院推薦具有較強(qiáng)典型性和代表性的優(yōu)秀在校學(xué)生，經(jīng)面試選拔，一對(duì)一、一對(duì)多培訓(xùn)后，成為“邑大朋輩講堂”的主講力量?！耙卮笮乔嗄辍毙v團(tuán)成員將發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)“一站式”學(xué)生社區(qū)平臺(tái)，走近學(xué)生日常生活，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、科研方法和行業(yè)前沿知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)與自我監(jiān)督。助力更多學(xué)生成長(zhǎng)成才。
去做星星，去追太陽(yáng)
一起成為閃閃發(fā)光的
邑大星青年！
