7月8日下午，為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育。學(xué)校邀請(qǐng)南京大學(xué)李向東教授作題為“課程思政的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐”的培訓(xùn)講座，培訓(xùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在南主樓七樓大會(huì)議室，培訓(xùn)會(huì)由校黨委常委、副校長(zhǎng)董超俊教授主持，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院組織全院教師在工訓(xùn)中心3901D會(huì)議室以線(xiàn)上形式參加培訓(xùn)會(huì)。
董超俊副校長(zhǎng)傳達(dá)了學(xué)校黨委開(kāi)展課程思政的重要精神和總體要求，部署了具體培訓(xùn)安排，強(qiáng)調(diào)各學(xué)院要高度重視，嚴(yán)格按照要求組織教師開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
李向東教授在報(bào)告中主要圍繞著“為何”與“何為”兩點(diǎn)對(duì)課程思政進(jìn)行敘述，首先李向東教授指出課程思政是為了滿(mǎn)足新時(shí)代對(duì)教育的要求，在教學(xué)活動(dòng)中要清晰地認(rèn)識(shí)到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全員全過(guò)程全方位育人；其次提出課程思政是面向教育根本問(wèn)題的舉措，并以《宇宙簡(jiǎn)史》這一課程教學(xué)為例，向老師們展示如何落實(shí)好課程思政，提升課程內(nèi)涵和質(zhì)量，給知識(shí)和能力賦予正確的價(jià)值觀(guān)取向；接著李向東教授表明課程思政的目標(biāo)應(yīng)從教學(xué)到教育、頂層設(shè)計(jì)從實(shí)用到應(yīng)用、問(wèn)題引導(dǎo)從封閉到開(kāi)放、以人為本從事物到人物；最后再次強(qiáng)調(diào)教師在課程思政中的重要作用，每一位教師要承擔(dān)好育人的責(zé)任，讓每一門(mén)課發(fā)揮好育人的作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)李向東教授的“課程思政的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐”培訓(xùn)會(huì)，我院教師深刻認(rèn)識(shí)到課程思政的重大意義，激發(fā)出投身課程思政建設(shè)中的熱情，并在三全育人的認(rèn)識(shí)上達(dá)成一致，表示在接下來(lái)的教學(xué)工作中會(huì)嚴(yán)格遵循社會(huì)主義教育規(guī)律、人才培養(yǎng)規(guī)律，加強(qiáng)課程思政的建設(shè)，寓價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面提高培養(yǎng)人才質(zhì)量，為國(guó)家培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終生的有用人才，推動(dòng)高等教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)，加快實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。（圖/文 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）
