學(xué)院簡(jiǎn)介
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的系列重要講話(huà)精神為指引，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)文化交流互鑒，堅(jiān)定文化自信。貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，履行《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》，圍繞中央、省委、省政府的工作部署，秉承見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活的理念，以“科學(xué)保護(hù)、提高能力、弘揚(yáng)價(jià)值、發(fā)展振興”為主要任務(wù)，深入推進(jìn)非遺學(xué)課建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)工作，提升非遺保護(hù)傳承水平，傳播弘揚(yáng)非遺文化，打通非遺文化的傳承鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈和人才鏈，推動(dòng)非遺文化與高等教育的同頻共振。
二、發(fā)展定位
五邑大學(xué)中國(guó)僑鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院立足廣東僑鄉(xiāng)，開(kāi)展非遺資源挖掘、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展的社會(huì)服務(wù)等工作，是學(xué)校僑特色鮮明的新文科建設(shè)的重要支柱之一。
三、建設(shè)目標(biāo)
加強(qiáng)中國(guó)僑鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究學(xué)術(shù)引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)“國(guó)潮”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)新與傳播，構(gòu)建五育融合全面發(fā)展的五邑大學(xué)中國(guó)僑鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育模式。
1.以“中國(guó)僑鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究院”為統(tǒng)領(lǐng)，整合全校相
關(guān)研究平臺(tái)資源，開(kāi)展僑鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的多學(xué)科研究，為轉(zhuǎn)化傳播、五育發(fā)展提供學(xué)術(shù)支撐。
2.以帶有中國(guó)特定元素的設(shè)計(jì)潮品“國(guó)潮”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展主攻方向，形成品牌系列和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
3．構(gòu)建非物質(zhì)文化遺產(chǎn)五育融合的育人模式
近期，教育召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)宣布，教育部全面推進(jìn)非遺傳承特長(zhǎng)納入國(guó)民教育體系和美育工程，強(qiáng)化非遺專(zhuān)業(yè)建設(shè)，培育人才力量。2019年《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》提出，“更加注重學(xué)生全面發(fā)展，大力發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育的有機(jī)融合”。僑鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有豐富的多樣性，是五邑大學(xué)落實(shí)五育融合教育方針的優(yōu)勢(shì)資源。