本專(zhuān)業(yè)面向粵港澳大灣區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代科技發(fā)展對(duì)電子信息工程領(lǐng)域光電材料與器件方面人才的需求，培養(yǎng)思想品德高尚、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，具有國(guó)際化視野、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能在該領(lǐng)域從事光電材料與器件的生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、技術(shù)研發(fā)與檢測(cè)、科學(xué)研究等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，品德高尚、視野開(kāi)闊；具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握電子信息工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)和工程技能；具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工程技能研究和解決工作中遇到的復(fù)雜工程問(wèn)題；具有國(guó)際視野、團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，在工作中能進(jìn)行有效的溝通，能承擔(dān)相關(guān)的組織和管理工作；能在光電材料與器件、光電信息顯示、光伏技術(shù)、光電檢測(cè)等技術(shù)領(lǐng)域，尤其是光電材料與器件的制備、封裝與檢測(cè)，勝任技術(shù)研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)等工作，適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型卓越人才。

3.培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)學(xué)制為學(xué)分制加彈性學(xué)年制。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限8年?？倢W(xué)分要求：至少取得 158 學(xué)分，其中必修課 134 學(xué)分，選修課 24 學(xué)分。

知識(shí)、能力和素質(zhì)要求如下：

?  知識(shí)方面：具備系統(tǒng)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，掌握電子信息工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)和工程技能，特別是光電材料與器件行業(yè)中所必須的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。能熟練使用現(xiàn)代工程和信息技術(shù)工具，熟悉行業(yè)發(fā)展需求和前沿科學(xué)技術(shù)。

?  能力方面：具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，能分析和解決行業(yè)中的復(fù)雜工程問(wèn)題，能在電子信息工程領(lǐng)域，尤其是光電材料與器件相關(guān)行業(yè)中從事生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、技術(shù)研發(fā)與檢測(cè)、科學(xué)研究等等工作。

?  素質(zhì)方面：具有健康的體魄和良好的人文素養(yǎng)，具有工程師的職業(yè)道德以及社會(huì)責(zé)任感。具有國(guó)際化視野、團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力，能夠有效溝通和交流，能夠通過(guò)終身學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新與能力提高。

4.課程體系

課程體系由通識(shí)教育課程、學(xué)科教育課程、專(zhuān)業(yè)教育課程、專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐課程和個(gè)性培養(yǎng)課程五大模塊構(gòu)成；并建立“多樣化、多平臺(tái)、多層次”的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系（見(jiàn)下圖）。

5.師資隊(duì)伍

五邑大學(xué)電子信息工程（半導(dǎo)體綠色光源）專(zhuān)業(yè)隸屬于應(yīng)用物理與材料學(xué)院，學(xué)院成立于2009年，是目前學(xué)校重點(diǎn)支持建設(shè)和發(fā)展的學(xué)院。學(xué)院近年來(lái)從牛津大學(xué)、英國(guó)圣安德魯斯大學(xué)、澳大利亞科廷大學(xué)、日本東北大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、中山大學(xué)等海內(nèi)外科研單位引進(jìn)大量高層次人才。

本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師33人，均具有碩士及以上學(xué)位；具有博士學(xué)位25人，占比75%；35歲以下15人；具有高級(jí)職稱(chēng)11人，占比33.3%；具有企業(yè)或相關(guān)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師15人，占比45%。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員6人。大部分專(zhuān)任老師來(lái)自中國(guó)科技大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、武漢大學(xué)等985重點(diǎn)高?；蛘哐芯克€有國(guó)外頂級(jí)高校，例如英國(guó)牛津大學(xué)、澳大利亞科廷大學(xué)、美國(guó)東北大學(xué)、日本東京大學(xué)、韓國(guó)首爾大學(xué)。另外學(xué)院還聘請(qǐng)香港科技大學(xué)、中科院長(zhǎng)春應(yīng)化所、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)外科研院所的國(guó)家級(jí)人才7人作為學(xué)院的特聘教授。教學(xué)及科研人才形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)、精力充沛、素質(zhì)優(yōu)良、具備可持續(xù)發(fā)展能力。

6.教學(xué)條件

應(yīng)用物理與材料學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)中心、光電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室90多間，面積約5000平方米；設(shè)備近4500臺(tái)套，價(jià)值超過(guò)1億元。實(shí)驗(yàn)室具有齊全的、先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)備，配備先進(jìn)大型精密儀器和設(shè)備，如透射電子顯微鏡、場(chǎng)發(fā)射掃描電鏡、量子效率測(cè)試儀、聚焦拉曼光譜儀、X射線(xiàn)衍射儀等。

7.專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)是國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)，廣東省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，廣東省專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，具有推薦免試攻讀碩士研究生資格。

本專(zhuān)業(yè)以“面向光電產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生可遷移的知識(shí)、能力和技能，促進(jìn)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展”理念為引領(lǐng)，構(gòu)建了“需求導(dǎo)向、貫穿全程”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，突出學(xué)生可遷移的知識(shí)、能力和技能的訓(xùn)練，注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性、持續(xù)性；培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生非常受企業(yè)的歡迎，每年10月份，畢業(yè)生基本就業(yè)完畢。由于人才培養(yǎng)方面卓有成效，被國(guó)家半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟授予“半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地”，編寫(xiě)了《半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)方案及標(biāo)準(zhǔn)》等2本書(shū)，該標(biāo)準(zhǔn)在2021年3月獲得廣東省高教學(xué)會(huì)第一屆優(yōu)秀高等教育研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。被廣東省教育廳授予廣東省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、廣東省普通高校綜合改革試點(diǎn)學(xué)院和廣東省大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地。人才培養(yǎng)成效受到《南方日?qǐng)?bào)》、《江門(mén)日?qǐng)?bào)》、江門(mén)廣播電臺(tái)等媒體進(jìn)行了報(bào)道和宣傳，引起社會(huì)各界積極的反響。