為深化專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)，激發(fā)青年教師教學(xué)潛能，提升教育教學(xué)質(zhì)量與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流，營(yíng)造樂(lè)于教學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好氛圍，11月26日，應(yīng)用物理與材料學(xué)院在陳瑞琪科學(xué)館201室成功舉辦了教師教學(xué)能力競(jìng)賽。本次競(jìng)賽由副院長(zhǎng)范東華教授主持，吸引了全院專(zhuān)任教師積極參與，現(xiàn)場(chǎng)交流研討氛圍濃厚。

此次教學(xué)能力競(jìng)賽面向全院青年教師，不僅是一場(chǎng)教學(xué)技能的激烈角逐，更是一次教育理念的深度碰撞與融合。經(jīng)過(guò)各教研室的精心選拔，最終有5位優(yōu)秀青年教師脫穎而出，登上了競(jìng)賽的舞臺(tái)。賽前，他們滿(mǎn)懷熱忱，精心籌備教學(xué)內(nèi)容，力求在比賽中展現(xiàn)出最佳的教學(xué)風(fēng)采。

競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們圍繞課程建設(shè)背景、教學(xué)理念、存在問(wèn)題及解決方案、課程思政的融入與建設(shè)成效等方面，進(jìn)行了全面而深入的展示。隨后，他們針對(duì)具體的知識(shí)點(diǎn)，詳細(xì)闡述了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思路與策略。觀(guān)摩教師們則針對(duì)選手們的教學(xué)過(guò)程，積極提問(wèn)，展開(kāi)討論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而緊張。青年教師們各顯神通，通過(guò)生動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)回顧、巧妙的案例導(dǎo)入、精煉的課程思政融入以及數(shù)字化教學(xué)手段，將復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講解得深入淺出，贏(yíng)得了觀(guān)摩教師們的陣陣掌聲。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，本次競(jìng)賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。其中，梁萍憑借其出色的教學(xué)表現(xiàn)榮獲學(xué)院一等獎(jiǎng)，劉爭(zhēng)和溫錦秀分別獲得二等獎(jiǎng)，馮其和馬國(guó)強(qiáng)則榮獲三等獎(jiǎng)。

在總結(jié)發(fā)言中，范東華副院長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了本次競(jìng)賽的意義與成果。他強(qiáng)調(diào)，專(zhuān)任教師是教育發(fā)展的第一資源，是學(xué)院培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基石，是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的根本保障。青年教師作為學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展的生力軍，應(yīng)不斷提升自身教學(xué)能力，創(chuàng)新教學(xué)方法與理念。本次教師教學(xué)能力競(jìng)賽為新老教師搭建了一個(gè)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、共享教學(xué)智慧的寶貴平臺(tái)，對(duì)于提升青年教師教學(xué)能力、推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。