9月26日上午，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院在十友樓舉行“中國(guó)系列”大思政教育學(xué)習(xí)第四專(zhuān)題“中國(guó)文化：中華民族復(fù)興的基因庫(kù)”講座。本次講座邀請(qǐng)了馬克思主義學(xué)院劉貽群博士主講，學(xué)院黨總支書(shū)記、副書(shū)記、輔導(dǎo)員、本科和研究生黨員以及2018級(jí)新生共150人參加了講座。
講座上，劉貽群博士生動(dòng)地講述了中國(guó)文化之中國(guó)哲學(xué)的智慧。向同學(xué)們講解了何為智慧、何為哲學(xué)以及三分的智慧，以《紅樓夢(mèng)》《莊子·秋水》等經(jīng)典著作，引出何為智慧。接著從古希臘語(yǔ)言中引出何為哲學(xué)，講述當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué)的必要性：第一，哲學(xué)既有趣味，又能幫助大學(xué)生深入思考原已關(guān)心的問(wèn)題；第二，哲學(xué)訓(xùn)練能增強(qiáng)學(xué)生的分析、批判及詮釋能力，以應(yīng)用到各種領(lǐng)域上，有利于培養(yǎng)學(xué)生成為成熟、有見(jiàn)識(shí)和能力的人；第三，培養(yǎng)大學(xué)生分析與批判思考能力；第四，哲學(xué)與其他很多學(xué)術(shù)領(lǐng)域相輔相成，對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生大有裨益。最后，劉老師以儒家的自知自愛(ài)、道家的庖丁解牛、佛家的三番山水，結(jié)合同學(xué)們實(shí)際，深入淺出地講解了何為三分法，呼吁同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中，要擺脫非此即彼的固有思維模式，要正確地運(yùn)用“三分法”的思維，分析和解決各種實(shí)際問(wèn)題。
講座氣氛熱烈，劉老師的精彩授課贏(yíng)來(lái)陣陣掌聲，同學(xué)們?nèi)倘褙炞⒙?tīng)講、認(rèn)真思考、積極互動(dòng)，并表示今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好地傳承中國(guó)文化，爭(zhēng)取成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
