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訪(fǎng)企拓崗聚合力,產(chǎn)教融合育英才

——數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院赴廣東盈峰環(huán)境數(shù)字科技公司開(kāi)展“訪(fǎng)企拓崗”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)


發(fā)布時(shí)間: 2026-01-14

為進(jìn)一步拓展優(yōu)質(zhì)就業(yè)信息獲取渠道,精準(zhǔn)對(duì)接數(shù)字科技領(lǐng)域人才需求,拓寬學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)渠道。1月14日,數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院組織師生赴廣東盈峰環(huán)境數(shù)字科技公司開(kāi)展“訪(fǎng)企拓崗”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)院黨委副書(shū)記蔡灼暖、班導(dǎo)師秦華妮、王華生、張愛(ài)華及畢業(yè)班輔導(dǎo)員王鑫以及畢業(yè)生代表參加了本次活動(dòng)。

師生一行參觀(guān)了企業(yè)展廳及智能制造相關(guān)功能區(qū)域,詳細(xì)了解企業(yè)發(fā)展歷程、核心產(chǎn)品、技術(shù)路線(xiàn)以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果。企業(yè)技術(shù)人員重點(diǎn)介紹了企業(yè)在智能制造、環(huán)境裝備與數(shù)字科技領(lǐng)域的典型應(yīng)用案例,讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)的運(yùn)行模式及技術(shù)發(fā)展有了更加直觀(guān)、具體的認(rèn)識(shí)。

在參觀(guān)交流過(guò)程中,同學(xué)們圍繞行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、崗位能力要求、個(gè)人成長(zhǎng)路徑等話(huà)題積極提問(wèn),與企業(yè)工作人員進(jìn)行了互動(dòng)交流。本次活動(dòng)加深了畢業(yè)生對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與未來(lái)職業(yè)方向之間關(guān)系的理解,對(duì)后續(xù)求職和職業(yè)規(guī)劃具有積極的啟發(fā)意義。

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活動(dòng)結(jié)束后,師生一行回到棠下鎮(zhèn)參觀(guān)陳垣故居。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)與聆聽(tīng)講解,同學(xué)們深入了解陳垣先生的生平事跡與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),感悟其嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、報(bào)國(guó)為民的崇高精神。此次參觀(guān)在增強(qiáng)同學(xué)們?nèi)宋乃仞B(yǎng)與歷史責(zé)任感的同時(shí)也引導(dǎo)大家思考專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與家國(guó)情懷的內(nèi)在聯(lián)系。

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本次“訪(fǎng)企拓崗”活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)一線(xiàn),近距離感受大數(shù)據(jù)及智能制造發(fā)展新動(dòng)向,同時(shí)結(jié)合陳垣故居參觀(guān)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教育與人文教育的有機(jī)融合,強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同感與使命感。學(xué)院將拓展人才培養(yǎng)模式,助力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、拓寬就業(yè)渠道,為行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。(文/圖 數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院)